第廿课 : 自尊的组成元件

 

 

 

 

 

   

自尊的组成元件

组成我们孩子自尊的元件就是感受:安全感、自我概念、
归属感、动机、竞争。

 安全感

这是自尊的基本理由,是动机之一。来自自我认同、
成就、自由、欣赏、归属感、自我概念以及接纳。

是一个充满爱、接纳和理解的环境,从童年初期开
始就让孩子敢于自然的遵循自己的心志去发展,
并根据孩子自身经验以及父母亲的加强,给予孩子安全感。

当一个孩子感到不被接纳,不被理解,不被爱,
相当大的程度上,身心上都会对其发展造成约束。
他们对自己的安全感将受到很大的影响。

儿童需要明确的规范让他们知道自己所属的家庭
和社会对他们的期望是什麽。基本的共存规范,
在每个家庭成员之间都被使用,
同时也是父母亲和子女的责任矛盾的讯
息会剥夺了孩子发展自然行为的安全感和能力。
家长必须以身做则,并告知孩子规范为何,以及对他们的期望有哪些。

孩子需要对他们的父母亲有信心,不受家庭里冲击、情
绪或态度突然改变所影响。孩子需要有安全感,
并知道什麽可以做或什麽不可以做,方得以培养他们的责任感。

 安全感不足的孩童特质

•过度害羞。
•很难把自己从周遭的人事物当中抽离。
•对外表现紧张,咬指甲、吮手指、玩弄头发、颤抖、哭泣。 
•压力,如夜尿、胃痛或头痛、多汗、烦躁、神经紧张。
•使用暴力以反对对於滥用权力的不满,伤害他人好让自己觉得好过些:
任不是他的,是其他人的。
•迷惘,他不知道他应该做的是什麽,他感到困惑。 
•他认为对於他本身以及他所做的事不存在公理。
•他拒绝尝试新的体验,因为某次做了事情被处罚後,
他就决定什麽也不做,以避免受惩罚。 
•对於接受改变有困难,让自己陷入危机里,感到害怕。
•对於和他人有目光或肢体接触有困难,因为他们记得父
母亲眼里给的恐惧感,
或是他们没有拥抱等感情表达动作的经验。
•拒绝接受命令,因为他们认为风险和所需的努力太多。 
•他们不接受先苦後甘的概念,因为他们对自己的完成能力没有信心。