第廿三课 : 自我概念受限的孩童特徵

 

 

 

 

 

   

自我概念受限的孩童特徵

•过度渴望取悦他人。生存机制让他们将自己的利益取决在其他人的利益上,
以避免可能遇到的困难和痛苦。

•他们对自己的外表感到不自在。他们已习惯于把外貌当作一件重要的事情,
并时刻记得曾经遭受过的负面意见。这导致他们过度看重每
一个缺点和生理上的不完美。

•使用借口和谎言来为自己的行为辩护。

•他们被赞美时会感到不舒服,他们会拒绝或是降低自己的重要性。
他们被教导要表现出谦虚,因为自大不是好的表现,
因此他们把自我欣赏和自我中心两者给混淆了。

•他们难以表达自己的感受和情绪,从童年开始,他们就持续无效
的表达情绪:不该哭泣、不该害怕、不该示弱等等。

•他们穿着不是古怪就是过度保守,其生存其机制将他们分别带向叛逆
以及过分谦虚。他们不是想要引起注意,就是拒绝成为焦点:
在两种情况下,他们都认为自己不值得被注意。

•他们抱怨他人,这是一种防御机制,是害怕为自己行为负责的表现。

•他们觉得自己是受害者,会为自己的缺点和失败找借口。

•他们是高度敏感的人,觉得自己会因为被告知的事情或是发生的事情,
而不堪负荷承受不住。

•他们感到工作太多并且会表达出来,认为工作靠他无法完成。
他不努力也不担心。当作没有一回事。他们认为自己没有价值
或是认为自己未准备好迎接挑战,於是他们把自我概念变得更加消极。

•他们表现出一些症状说明了他们并不认为自己可能成为生活的导因,
他们认为所有发生的事情是他人和环境所造成的,
而非他们自己的想法和决定所导致的。

•他们幻想过度,因此限制了所有行动可发挥效果,导致它们低於
原本的可能潜力。

•他们对自己的了解有限,事实上只要想到自己究竟是怎麽样的人,
就会使他们和那很低或是不足的自我概念相冲突,
其保护机制让他们免於沮丧、难过和失望。

•他们仿效其他人的行为模式,可以是真实存在的,
也可以是想像出来的,而不是寻找自身的能力。

•他们很容易批评自己和别人。这样的态度让他们为了生活及人
际关系上的失败找了藉口。