第廿五课 : 强化孩童自我概念的可行方法

 

 

 

 

 

   

强化孩童自我概念的可行方法

父母亲应该学会不要将自己对子女的爱设限,孩子的行为表现是教育过
程和成长过程中的一部份,不应该让双方的爱牵扯进来。

当孩子发现这份父母亲给予的爱是不受条件限制的,那麽他们会
感到更有安全感,并抛下担心自己不够好所感到的焦虑感。
这使他们进入一个立基於信念的动态行为过程,无论如何,作
为子女,他们都是被爱的,身为人类,他们是被肯定的。

•花时间倾听孩子重要的是要了解他们所想要表达的是什麽,他们不受成
见和不信任的干涉所影响,透过自己的口语或非口语表达自己。

•肯定孩子的自我价值和重要性,并持续不断地给予鼓励,提高他们的
自我概念及自信心。理想的状况是付诸实现一些具体行动。

•让孩子从他们所取得的成果当中去认识自己的能力,让他们说服自己
可以办到,相信自己是聪明的,告诉自己是有能力去享受成果的。

•尽可能利用机会向孩子强调,身为人类他们仍不断在发展的事实,
并让他们知道正在自己所选择的道路上前进,且有随时修正方向的可能。
身为父母亲,请牢记生日或周年纪念日这类对孩子相当重要的日子。
当孩子进步时,适时的引用他们曾说过的话,
并且不要忽略掉他们曾经完成过的好事。

•父母亲应组织自己的每日程序,为每个孩子留几分钟的时间与之独处,
时间越多越好。

•应让让孩子懂得自我反省,它的特点和潜力的人。这是非常重要的抵御恐
惧和未知。他自己清晰,是最有效的。

•应该习惯於不为孩子贴标签。不应使用诸如:很好、很笨、很机灵、
很聪明、很没用等这类的话去描述他们的行为,而失去了对子女的认同感。
如果孩子犯错了,我们应该指出错误,并纠正其行为,
这对他们而言也是一种学习。

•尽可能称赞他们,从积极和有建设性的角度切入,尽可能巨细
靡遗说出赞美的细节。

•主动倾听孩子,不要批判他们,应向他们寻求解释和说明,
并且体谅他们。

•除非孩子询问,否则不要太过具体的告诉孩子他们该做什麽。
试着让他们自己发掘问题的可能解决办法。

•接受孩子的思想和意见,而不要告诉他们应该有什麽样思想。
建立双方的对话好让他们充满自信心去决定自己的未来。

•适时表示我们的关心,诸如:我发现你很沮丧、我认为你觉得没有
人关心你等,这类的话有助于让他们觉得自己被聆听被关心,
可以用来强化他们的感受和情绪。

教导孩子一些可用来象徵代表他们感受的话语,让他们更容易表达自己。

•和孩子一起玩游戏,一起进行任务,并让他们决定要用哪种方
式和父母亲在一起度过。