第九课

 

 

 

 

 

   

11. 团队活动的游戏使用
对一个团队的日常运作而言,游戏是相当重要的。这些游戏虽可能有,也可能没有具体目的,但我们可利用游戏来凝聚成员,正如我们前述的。
进行游戏的好时机是开始一整天的活动之前(例如,一个团对动力的活动),因为它有助於集中成员并使其更进入状况,因为它让成员们开始共同执行某项任务,这将有利于所有的动力活动,以让团队继续运作。游戏除了让成员们娱乐和放松之外,其功能也在於反映实际情况,我们可好好利用之。
但是,游戏进行的负责人必须考虑到许多因素,例如:参加人数的调节、他们的年龄和理解能力、安全性、气候条件、地点和可用材料,以及该团队以前所进行过的游戏,将团队带向更高的水平,或是更低的水平,这几点都应注意。
小组游戏必须富有创意(团队成员进行游戏时也应保持创意),以避免重复性,藉此保持所有成员的专注力。最后两点注意事项:1)适当运用合作型游戏,使失败者不至於感到流离失所。2)注意游戏的尾声确保游戏时间不过长,以保持下一次的兴趣。

12. 自我介紹的活動及遊戲
看似极合乎逻辑的,这一系列的活动是非常有用的,当一个新的小组正在形成,或有新成员加入时,需要展开第一步。有时不确定性占了新进成员思想的很大一部分。在这情况下,他们的疑虑变得重要,我敢说,这些疑虑在新成员加入某已成立之团队时,会变得更加重要,因为该团队已根据自己的准则和习性运作了一段时间。这些疑虑可以归纳为以下几个方面:
这是什么?我到了哪儿?新进成员充满怀疑,并且想要认识,渴望知道一切。也许他只透过别人告诉他的对团队有所认识,但这都需要他日後一一证明,让自己觉得身为团队里的一员。他将会时时刻刻保持专注,密切关注每一个动作,每一个手势。他不知道将如何发展这一个新体验,因为他对於团队的组成毫不清楚,也不了解其运作方式或行为模式。他将会特别注意团队协调人所做所言,协调员此时扮演着帮助新成员踏出第一步的角色,使新成员渐渐融入团体。
我的同伴们是怎麽样的人?新进成员保持着认识一切的渴望。他正在发展一个全新的体验,其中时间因素是非常重要的,它用来实现理想。因此,新成员渴望认识将与之共同分享经验的同伴们。在该情况下,协调员应提供知识,如其他成员的名字及其关系,使新成员能顺利上轨道,清楚自己应该完成的工作,这也有助於促进团队整合。新成员将时时刻刻保持聚精会神,以体验对於同伴们的第一印象,但尚不做出定论,因为未来的日子里,他将会在工作和团体活动的进行中,更加认识每个成员的真实一面。
我呢?我该如何表现?他们如何看待我?这是一个自信的问题,当一个人正有新的体验,出现这种感受是相当正常的,而在这种情况下,处於一个不认识任何人的团体里,他的疑虑便越来越深,因为他不知道是否该采取行动,或是表现出真正的自己。他什么都不知道,但他渴望学习,渴望了解。他不知道自己带给其他同伴的第一印象会是如何,不知道他们是否会接受他,或是因为他是新人而拒绝他。他也不知道自己是否能在这种情况下,克服自己的胆怯。无论如何,小组协调员必须非常留意新成员,使他觉得在第一次的接触尽可能感到自在。本人有两个建议:首先,新成员应表现出真正的自己,这有助於他融入团体;其次是给协调员的建议:协调员应分享自身经验,告知新成员协调员过去初加入的情形,提供新成员一面镜子,作为他们的行动参考。