价值观
•价值观构成了思想的结构，每个不同的人对於是非对错，各有各的看法。
•一个明确的价值关系统，帮助我们在没有外部压力的状况下，以事实为根据去
做决定。相关的行为被个人价值关所影响。如此一来，便避免掉入矛盾的情况中。
•具体目标实现时，价值观便增强。没有方针就会分散能源并削弱意图和成效。
进一步认识，更大的与我们所认为的一致性，据信是什么，他的感受，它的作用。
这是一个需要自我认识的过程，也需要自我发展和自我控制。
•价值观的教育可以成为一个反省的好地方，有助于：查明并日常生活和社会
规范方面的问题。不论在两人之间或是团体里，它可建立更加公平的生活方式。独立
且理性开发， 与自己沟通，价值观的一般性原则，帮助建立对现实的判断标准。
激励年轻人选择自己叁与其中且适当的行为模式。
•价值观让每个人在面对自我、所属群体、社会时，创建一个与自己深刻的承诺。
•适用在价值上面的纪律即所谓的价值观？
•一旦价值观广被社会接受，则可能成为有持久的价值观，成为历史的共识。
•有些人没有价值观的这种说法是错误，这只是因为每个人价值观不同，或因为我们
用不同方式看待之。
• 把价值观排顺序高低是不容易的，我们首先需要反省用满足自己的欲望和需求或努
力达成的目标究竟为何，并於之後选择出适当的方针？价值观的层级制度依照人类不
同的生活阶段有所变化。例如：对於一个成人而言，生命、健康、家庭和工作是非常
重要的，同时间对於一个青少年来说，更重要的却是友谊、学校、有趣的时刻和有
吸引力的异性。
•以价值观探讨教育问题即指谈道德教育。为了不要掉进道德的争议里，针对喝酒议
题探讨时，把责任和节制强调出来就相当重要，这就是自己对自我健康的照顾。
