12.c 轮状面试
此游戏可在室内或室外进行，但叁与人数以不超过十人为限，因为他们必须排成圆形如下的进行方式所描述。此活动不需要很长的时间，就可以使成员们开始互相认识。叁与者的年龄越大，本游戏的效果更显着。
目标— 让小组各成员知道其他同伴的名字。
必备材料— 无。
年龄 —15岁以上皆可。
进行方式— 团体分分为两组，形成面对面的同心圆，一对一面对面。此时，就形成了两两一对。每一对互相介绍并交谈。当协调员认为时机合适（在此建议不超过两分钟，应力使游戏有趣活泼），便将信号（听觉或视觉）发射给其中一组，此时该组向右移动一格，便两两一对又形成了新的组合，继续游戏的进行。
其他方案— 尽可能让每个人都和某个成员有交谈的机会。
注意事项— 适用於课堂时间较长的教师们使用，以创造一个轻松的学习氛围。
12.d 半张纸卡
这是一个简单而有趣的游戏，适用於叁与人数较多，且因来自各地聚集於此，而造成各成员间彼此不认识状况。游戏时间适度即可。室内或室外皆可进行，但场地必须够大，好让所有成员可以自在的移动。
目标— 让小组各成员知道其他同伴的名字。
必备材料— 纸牌、剪刀。
年龄— 不限。
进行方式— 协调员将事先剪裁好的半张纸卡分给每个成员。请记住纸卡必须对半切，无论成员人数是奇数或偶数，协调员都应视情况决定叁加与否。纸卡应按照顺序发放，得以确认是否每张纸卡被切下来的两半都已分发出去。接着，每个成员开始移动，自由地搜寻卡片的另一半。当两张对半切的卡片都找到了对方，两名伙伴必须返回原地，并肩而坐开始自我介绍及交谈。一旦所有人都回到原位，每个人便开始向其他成员介绍自己的伙伴，以此类推 。
其他方案— 若叁与人数不够多，可用数字代替，成员应设法找到相同的数字，或可用照片取代。
12.d 新闻式自我介绍
这是一个简单的游戏，这将有助于小组日後其他游戏的进行，尤其有助於我们之後进入知识技巧、辩论等活动的进行。我们诠释一个人。我们是记者，我们想要认识我们的同伴，藉由询问他们的生活和其他个人问题。由於成员们的创意问答，游戏可以变得相当有趣。本游戏可在任何空间下进行，无论室内或室外。理想情况为至少10人参与。
目标— 让小组各成员知道他们的同学的名字。
必备材料— 纸张和原子笔，数量取决於成员人数。
年龄— 不限，但14岁以上为佳。
进行方式— 成员们两两一对，互相采访，就像是记者一样。因此，必须藉助纸张和原子笔，当作记者使用的小本子，并应记录下每个问题的回答。可能的问题如下：你叫什么名字？你来自哪里？你住在哪里？你是还在念书还是在工作了？在哪里念书（工作）？闲暇时间喜欢做什么？为了看起来像记者，叁与者可以问有趣的问题。此面谈必须由双方共同执行，以便随後向其他成员介绍自己的伙伴，以此类推
